168 تلميذًا في برنامج دولي لتقييم التلاميذ “PISA 2025”

ابو محمد
يشارك 168 تلميذة وتلميذًا على مستوى المديرية الإقليمية للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بتارودانت، في الدورة الجديدة من البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ “PISA 2025″، الذي تشرف عليه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OCDE) بشراكة وثيقة مع وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.

ويعرف هذا البرنامج الهام مشاركة أربع مؤسسات تعليمية بارزة على صعيد المديرية الإقليمية بتارودانت، حيث يمثل كل مؤسسة 42 مشاركًا من التلاميذ.

وتتمثل هذه المؤسسات التعليمية في كل من الثانوية التأهيلية “أيت إيعزة”، والثانوية التأهيلية “سيدي أحمد أوعمر”، والثانوية التأهيلية “الطبري”، بالإضافة إلى الثانوية التأهيلية “سيدي موسى”.

وفي تصريح أوضح حميد بوحسين، المسؤول عن اختبارات البرنامج بالمؤسسة، أن برنامج “PISA” يعد آلية دولية معتمدة لتقييم جودة الأنظمة التعليمية في مختلف الدول المشاركة، وذلك من خلال قياس قدرة التلاميذ على توظيف معارفهم ومهاراتهم في مجالات الرياضيات، التي تعتبر المجال الرئيسي لهذه الدورة، إلى جانب مجالي العلوم والقراءة، ضمن سياقات تطبيقية واقعية تحاكي تحديات الحياة.

وأضاف بوحسين أن جميع التلاميذ المستهدفين بالبرنامج خضعوا لحصص تدريبية مكثفة حول تقنيات استعمال الحاسوب والتعامل الأمثل مع الوضعيات التقييمية وفق البروتوكولات الدولية المعتمدة في هذا البرنامج. كما أشار إلى أنه تم اتخاذ كافة التدابير اللوجستية والتنظيمية اللازمة لضمان حسن سير عملية التقييم وإنجاح هذا الموعد التربوي الهام، وذلك بتأطير من أساتذة المواد المعنية، وتحت الإشراف الدقيق لمفتشي التخصصات.

من جهته، أشاد إبراهيم إبيقش، مدير الثانوية التأهيلية أيت إيعزة، في تصريح مماثل، باختيار مؤسسته، إلى جانب ثلاث مؤسسات تعليمية أخرى بالإقليم، للمشاركة في هذه الدراسة الدولية الهامة. كما نوه بالانخراط الإيجابي والجاد للتلاميذ، الذين أبانوا عن مستوى عال من المسؤولية والالتزام خلال مختلف أطوار التقييم.

وأشار السيد إبيقش إلى أن مشاركة المؤسسات التعليمية الوطنية في هذا النوع من التقييمات الدولية يندرج في صميم التوجه الإصلاحي الشامل للمنظومة التربوية المغربية، وانفتاحها المتزايد على المعايير الدولية المعتمدة، وذلك بهدف الارتقاء المستمر بجودة التعليم وتحقيق مبدأي الإنصاف وتكافؤ الفرص بين جميع المتعلمين.

ويهدف البرنامج الدولي “PISA” بشكل أساسي إلى تقييم مدى امتلاك المتعلمين للكفايات الحياتية والمهارات الوظيفية الأساسية في مجالات القراءة، والرياضيات، والعلوم، مع التركيز بشكل خاص على قدرتهم على توظيف مكتسباتهم المعرفية والمهارية في سياقات واقعية وحياتية. ويعد هذا البرنامج مرجعًا علميًا هامًا لتوجيه السياسات التعليمية نحو تحقيق التحسين المستمر لجودة التعلمات.

وتروم هذه المبادرة التربوية الهامة تقييم تعلمات التلاميذ من خلال اختبارات رقمية متطورة تشمل مجالات العلوم، والرياضيات، واللغتين العربية والفرنسية، كما تشمل استبيانات مفصلة موجهة إلى التلاميذ أنفسهم، وأساتذة المواد العلمية، وإدارات المؤسسات التعليمية المشاركة.

ويشمل البرنامج الدولي “PISA 2025” على المستوى الوطني مشاركة ما مجموعه 180 مؤسسة تعليمية، بعينة إجمالية تقدر بحوالي 7500 تلميذة وتلميذ من مختلف جهات المملكة.